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子供と遊ぶ保育士
PROGRAM
支援プログラム・自己評価票
支援プログラム
-SUPPORT PROGRAM-
健康・⽣活

健康な⼼と体を作る 基本的⽣活スキルを⾝につける

児童発達⽀援

例

・健康チェック（睡眠・排 泄、⾷事量、体温等）

・⼿順書を使⽤した⼿洗い

・トイレの拭きあげ動作の 練習

放課後等デイサービス

例

・⼿洗い、うがいの習慣化

・⾐類の着脱や⾝だしなみの⾃⽴

・⾷事のマナーや適切な姿勢

・トイレの使い⽅

運動・感覚

運動機能の発達

様々な感覚を体験し特性への対応を学ぶ

児童発達⽀援

例

・サーキットやトランポリンなどの運動あそび

・スライムや粘⼟などの感 触あそび

・季節の野菜や果物を使った感覚あそび

放課後等デイサービス

例

・⾛る、跳ぶ、バランスを取る などの粗⼤運動

・⼒加減を学ぶ運動

（粘⼟あそび、⽔の移し替え）

・感覚過敏、鈍⿇への対応

（触覚、聴覚の刺激調整）

認知・⾏動

認知機能の発達を促す

⾃分の⾏動を調整できる

児童発達⽀援

例

・数、⽂字、形などのプリント課題

・スケジュールカードの使⽤

・買い物学習などお出かけ

放課後等デイサービス

例

・順番を守る、待つ練習

・記憶⼒を育てるあそび（神経衰弱、しりとり）

・因果関係を考える

（積み⽊を積む、実験あそび）

⾔語・コミュニケーション

⾔語の習得

コミュニケーション能⼒の向上を⽬指す

児童発達⽀援

例

・お店屋さんごっこなどのやりとりあそび

・コミュニケーションカー ドの使⽤

・お⼝の体操

放課後等デイサービス

例

・挨拶や返事の習慣化

・物の名前や⾔葉の概念を学ぶ

（絵カード、絵本）

・表情やジェスチャーを読み取る練習

⼈間関係・社会性

他者との関係性を築き社会性を育てる

集団への参加を促す

児童発達⽀援

例

・⻤ごっこやかくれんぼなどのルールあそび

・あそびルールの可視化

・⾃分の気持ち、お友達の 気持ちの振り返り

放課後等デイサービス

例

・集団活動での役割分担

（お⼿伝い、係の活動）

・相⼿の気持ちを考える

（ロールプレイ、絵本）

・公共のルールを学ぶ

（静かにする場所、順番待ち）

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資料請求いただいた方には、 デジタルパンフレットをお送りします

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